Assessment & Feedback in der medizinischen Ausbildung

21.07. -23.07. in Heidelberg

• Dipl.-Psych. Stefan Wagener
• Prof. Dr. Jana Jünger. MME

Was bietet die Teilnahme?

Kompetenzorientierte Prüfungen unterstützen das Lernen und bereiten ideal auf das PJ, auf interprofessionelle Ausbildungsstationen und die spätere Berufspraxis vor. Sie machen klinisches Denken, Kommunikation und professionelle Handlungskompetenz sichtbar. Im Rahmen des 3-tägigen Programms des Instituts für Kommunikations- und Prüfungsforschung Heidelberg erhalten Studierende praxisnahe Einblicke in die Entwicklung, Durchführung und Weiterentwicklung kompetenzorientierter Prüfungen.

Im Rahmen des Programms lernen die Teilnehmenden Qualitätskriterien hochwertiger Prüfungsfragen kennen und anwenden, reflektieren den Einsatz von Künstlicher Intelligenz bei der Analyse und Überarbeitung von Prüfungsfragen und trainieren den professionellen Umgang mit Feedback. Darüber hinaus wenden sie videobasierte Feedbackmethoden an, nehmen im geschützten Rahmen an klinisch-praktische Prüfungen (OSCE) teil, tauschen sich mit Expert:innen aus dem Master of Medical Education, Prüfungsentwicklung und medizinischer Lehre aus und werden Teil eines Netzwerks engagierter Studierender mit Interesse an Assessment und Medical Education.

Wie ist das Zertifikat aufgebaut?

Das Zertifikatsprogramm umfasst drei Präsenztage in Heidelberg. Nach erfolgreicher Teilnahme erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat, welches erworbene Kompetenzen in den Bereichen bescheinigt:

• Entwicklung und Review von Multiple-Choice-Prüfungsfragen
• Qualitätskriterien kompetenzorientierter Prüfungen
• Feedbackmethoden in der medizinischen Ausbildung
• Videobasiertes individuelles Feedback
• Objective Structured Clinical Examinations (OSCE)
• Reflexion und Weiterentwicklung medizinischer Prüfungskultur.

MODUL 1

PRÜFUNGSFRAGEN ENTWICKELN UND BEWERTEN

• Entwicklung praxisrelevanter Prüfungsfragen
• Qualitätskriterien kompetenzorientierter MC-Fragen
• Identifikation typischer Konstruktionsfehler
• Review bestehender Prüfungsfragen
• Einsatz von KI zur Analyse und Qualitätssicherung
• Tipps & Tricks zur Performanzsteigerung in MC Prüfungen

MODUL 2

FEEDBACK IN DER MEDIZINISCHEN AUSBILDUNG

• Grundlagen wirksamen Feedbacks
• Feedbackgespräche professionell gestalten mit Fokus auf interprofessionelle Ausbildungsstationen
• Umgang mit herausfordernden Feedbacksituationen
• Videobasiertes individuelles Feedback
• Analyse von Kommunikations- und Handlungssituationen

MODUL 3

OSCE UND KOMPETENZORIENTIERTE PRÜFUNGEN

• Einführung in Objective Structured Clinical Examinations
• Beobachtungs- und Bewertungskriterien
• Teilnahme an ausgewählten OSCE-Stationen
• Reflexion klinisch-praktischer Prüfungsformate
• Bedeutung von Prüfungen für Lernprozesse und Kompetenzentwicklung