2. Treffen der Taskforce Technik

23. und 24. November 2017 | Taskforces

Am 23. und 24. November 2017 trafen sich neun UCAN-Administrator*innen für zwei produktive Tage im Rahmen eines Taskforce Technik Meetings.

Es wurden zahlreiche neue Features des ItemManagementSystems vorgestellt sowie Vorschläge und Ideen für IMS³ gesammelt.

Die beim letzten Treffen initiierte Idee „Aufbau einer Knowledge-Base“ wurde in den ersten Schritten umgesetzt und ist nun unter https://confluence.ucan-assess.org/ erreichbar. Hier werden ab sofort u.a. Anleitungen, Dokumentationen und Best-Practice-Beispiele ausgetauscht.

Masterplan Medizinstudium 2020, was kommt auf uns zu?

Nachdem im März 2017 der Masterplan Medizinstudium 2020 von Bund und Ländern verabschiedet wurde, stehen die Medizinischen Fakultäten vor großen Herausforderungen. Gemeinsam wurden die einzelnen Maßnahmen aus dem Masterplan Medizinstudium 2020 diskutiert. Im Anschluss daran gab es einen Überblick über die Maßnahmen, welche aus der Sicht des UCAN-Verbundes gemeinsam erarbeitet werden könnten.

Gesamtprüfungsprogramm

Winfried Kurtz präsentierte das bereits seit einiger Zeit finalisierte Gesamtprüfungsprogramm. Mit Hilfe des Gesamtprüfungsprogramms können UCAN-Partner alle Prüfungsleistungen, die mit Hilfe des IMS durchgeführt werden, abbilden. Mögliche Lücken oder Anhäufungen in der Abdeckung des zugrundeliegenden Klassierungsystems können anhand der tatsächlich durchgeführten Prüfungen über einen Zeitraum identifiziert werden.

30.04.2019

Weitere Aktivitäten

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Projektassistenz in Vollzeit gesucht!

01.01.2026| Sonstiges

Das Institut für Kommunikations- und Prüfungsforschung gGmbH koordiniert das von der Stiftung Deutsche Krebshilfe geförderte Projekt „Multizentrisches Train the Trainer-Programm der Deutschen Krebshilfe für Kommunikation und interprofessionelle Zusammenarbeit für onkologisch tätige Ärztinnen und Ärzte sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter anderer Gesundheitsfachberufe (TrainKommOnko)“. Durch das Programm werden Trainer:innen bzw. Multiplikator:innen an onkologischen Zentren in Deutschland im Bereich Kommunikation ausgebildet. Die Aufgaben des IKPF als zentrale Koordinatorin des Projekts umfassen die Vorbereitung und Supervision der Zusammenstellung der Inhalte, das Aufbauen der organisatorischen Strukturen und der Prozesse zur Durchführung des Programms, die Administration der Fördergelder, den Aufbau des Netzwerkes sowie die Nachbereitung und Begleitung der Evaluation des Programms. Die Abteilung Forschung und Entwicklung sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt für dieses Projekt einen Projektassistenten (m/w/d) in Vollzeit. Die Stelle ist vorerst auf zwei Jahre befristet, bei Eignung wird eine Entfristung angestrebt.

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Save the date – 10 Jahre IKPF und 20 Jahre UCAN

23.-27.03.2026| Kongresse/Partnertreffen

Im Jahr 2026 feiern wir ein besonderes Ereignis: 10 Jahre Institut für Kommunikations- und Prüfungsforschung (IKPF) sowie 20 Jahre UCAN-Prüfungsverbund. Dieses doppelte Jubiläum möchten wir gemeinsam mit Ihnen in Heidelberg im Zeitraum vom 23.-27. März 2026 begehen – mit Raum für Rückblick, Austausch und neue Impulse.

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Wichtiges Update: KLAUS Export läuft aus – Umstellung auf EXP bis 1. Januar 2026!

| Sonstiges

Wichtiges Update: KLAUS Export läuft aus – Umstellung auf EXP bis 1. Januar 2026! Ab 1. Januar 2026 wird der KLAUS Export nicht mehr verfügbar sein. Alle KLAUS-User müssen bis zu diesem Datum vollständig auf das scannerbasierte Tool EXP umgestellt haben.

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25 Jahre Akademie der Ärzte: Selbst gestalten

14. Oktober 2025|

Die Österreichische Akademie der Ärzte feierte ihr 25-jähriges Jubiläum. Welche Bedeutung die ärztliche Bildung in Zusammenhang mit Arztprüfungen hat, was wichtig für die Patientenbehandlung ist und wie lebenslanges Lernen in der ärztlichen Fortbildung umgesetzt wird, darüber diskutierten Expertinnen und Experten im Rahmen einer Enquete.

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Weitere Aktivitäten

Projektassistenz in Vollzeit gesucht!

01.01.2026| Sonstiges

Das Institut für Kommunikations- und Prüfungsforschung gGmbH koordiniert das von der Stiftung Deutsche Krebshilfe geförderte Projekt „Multizentrisches Train the Trainer-Programm der Deutschen Krebshilfe für Kommunikation und interprofessionelle Zusammenarbeit für onkologisch tätige Ärztinnen und Ärzte sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter anderer Gesundheitsfachberufe (TrainKommOnko)“. Durch das Programm werden Trainer:innen bzw. Multiplikator:innen an onkologischen Zentren in Deutschland im Bereich Kommunikation ausgebildet. Die Aufgaben des IKPF als zentrale Koordinatorin des Projekts umfassen die Vorbereitung und Supervision der Zusammenstellung der Inhalte, das Aufbauen der organisatorischen Strukturen und der Prozesse zur Durchführung des Programms, die Administration der Fördergelder, den Aufbau des Netzwerkes sowie die Nachbereitung und Begleitung der Evaluation des Programms. Die Abteilung Forschung und Entwicklung sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt für dieses Projekt einen Projektassistenten (m/w/d) in Vollzeit. Die Stelle ist vorerst auf zwei Jahre befristet, bei Eignung wird eine Entfristung angestrebt.

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Save the date – 10 Jahre IKPF und 20 Jahre UCAN

23.-27.03.2026| Kongresse/Partnertreffen

Im Jahr 2026 feiern wir ein besonderes Ereignis: 10 Jahre Institut für Kommunikations- und Prüfungsforschung (IKPF) sowie 20 Jahre UCAN-Prüfungsverbund. Dieses doppelte Jubiläum möchten wir gemeinsam mit Ihnen in Heidelberg im Zeitraum vom 23.-27. März 2026 begehen – mit Raum für Rückblick, Austausch und neue Impulse.

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Wichtiges Update: KLAUS Export läuft aus – Umstellung auf EXP bis 1. Januar 2026!

| Sonstiges

Wichtiges Update: KLAUS Export läuft aus – Umstellung auf EXP bis 1. Januar 2026! Ab 1. Januar 2026 wird der KLAUS Export nicht mehr verfügbar sein. Alle KLAUS-User müssen bis zu diesem Datum vollständig auf das scannerbasierte Tool EXP umgestellt haben.

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25 Jahre Akademie der Ärzte: Selbst gestalten

14. Oktober 2025|

Die Österreichische Akademie der Ärzte feierte ihr 25-jähriges Jubiläum. Welche Bedeutung die ärztliche Bildung in Zusammenhang mit Arztprüfungen hat, was wichtig für die Patientenbehandlung ist und wie lebenslanges Lernen in der ärztlichen Fortbildung umgesetzt wird, darüber diskutierten Expertinnen und Experten im Rahmen einer Enquete.

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