Aktuelle Beiträge, Nachrichten und Neuigkeiten
Impact of COVID-19 on digital medical education: compatibility of digital teaching and examinations with integrity and ethical principles
Im September diesen Jahres ist unser Paper zum Thema „Impact of COVID-19 on digital medical education: compatibility of digital teaching and examinations with integrity and ethical principles“ im International Journal for Educational Integrity veröffentlicht worden.
Studentischer, kompetenzbasierter Progresstest 2017
Vom 27. November bis 22. Dezember 2017 können alle UCAN-Partner*innen wieder kostenfrei am studentischen, kompetenzbasierten ProgressTest teilnehmen. Der Test besteht aus 120 MC-Fragen und 10 SJT-Fragen.
Student, competence-based Progresstest 2017
From November 27th to December 22nd, 2017, all UCAN partners will again be able to participate in the student, competence-based ProgressTest free of charge. The test consists of 120 MC questions and 10 SJT questions.
Entwicklung des Verbundes
Neben den weiter steigenden Mitgliederzahlen unterstreichen auch die IMS-Kennzahlen für das Jahr 2017 den Aufwärtstrend.
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